STUDENTI con DISTURBI del COMPORTAMENTO: come riconoscere ADHD e DOP e intervenire in classe

Indicazioni per il riconoscimento, strategie educative efficaci, strumenti operativi e criteri di valutazione


Codice: 100075_
E-Seminar

Prezzo: 79,00 € cad. (I.V.A. 22% Esclusa)

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13-01-2020
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Descrizione e modalità


 

“Lavorano poco, chiacchierano in continuazione, si alzano, provocano gli adulti e fanno dispetti ai compagni”: questo è un ritornello che spesso ricorre quando i docenti descrivono i comportamenti di alunni e studenti difficili da gestire a scuola.
Ma quando i comportamenti degli alunni diventano un’emergenza e hanno conseguenze anche sul gruppo classe, come bisogna comportarsi?

 

Da pochi mesi il D.Lgs. 62/17, in attuazione della L. 107/15, ha riformato i criteri di valutazione, soprattutto per ciò che riguarda la valutazione del comportamento.
Alla luce di queste nuove norme, da ora in avanti valutare il comportamento di studenti con ADHD e DOP sarà ancora più difficoltoso.

 

L'online Seminar è un corso di formazione da 4 lezioni disponibili sul nostro portale eLearning, organizzato in collaborazione con la dott.ssa Laura Barbirato, psicologa dell’apprendimento esperta in ADHD e DSA, per supportare i docenti nell’individuazione della presenza di Deficit dell’Attenzione e dell’Iperattività e Disturbi Oppositivi Provocatori (DOP) e nella messa in atto delle migliori strategie educative, preventive e gestionali.

Tutto il materiale didattico è stato rivisto e aggiornato alle nuove norme introdotte dal D.Lgs. 62/17 (valutazione del comportamento).

 

Vantaggi e finalità

 

Al termine delle 4 lezioni ciascun Dirigente / Docente avrà aggiornato le Sue conoscenze, senza perdere neanche un’ora di lezione, perché riceverà tutto il materiale formativo direttamente sul proprio PC, con notevoli vantaggi in termini di tempo e costi (soprattutto quelli legati alle spese di trasferta).

  • EFFICIENZA e CONCRETEZZA: attraverso indicazioni pratiche e strumenti di analisi, sarà in grado di osservare le manifestazioni dei disturbi di comportamento e mettere in atto le migliori strategie didattiche preventive e correttive, per promuovere il successo scolastico dei singoli studenti e dell’intero gruppo classe!
  • SUPPORTO PRATICO nella programmazione didattica, attraverso strumenti operativi come: schemi per condurre indagini e monitoraggio del comportamento, esempi di Protocollo Operativo d’Intervento, indicazioni per interventi terapeutici, ecc.
  • FLESSIBILITA’ E RISPARMIO: sono i partecipanti a decidere quando e dove utilizzare i contenuti. Questa flessibilità è ideale per aggiornare le conoscenze, evitando i costi di trasferta necessari per la partecipazione al seminario.
  • IMMEDIATA APPLICAZIONE e NESSUN FRAINTENDIMENTO: la nostra relatrice guiderà i partecipanti nell’adozione di strategie per la gestione del singolo studente e dei gruppi, nell’introduzione di metodologie didattiche attive e nella valutazione del comportamento. Inoltre, per i partecipanti è possibile dissipare i propri dubbi rivolgendo quesiti tecnici, e misurare il grado di apprendimento dopo ogni lezione.
  • ATTESTATO DI FREQUENZA: Le verrà rilasciato un attestato che certificherà la Sua partecipazione all'Online Seminar.

 

RELATRICE: Dott.ssa Laura Barbirato

Dirigente Scolastica, Psicologa dell'apprendimento, esperta formatrice in materia di disabilità, DSA, ADHD, prevenzione del bullismo, gestione dello stress.